Научно-исследовательская работа

Структура НИР

Согласно ГОСТу 7.32–2001 все отчеты по проведению НИР включают в себя:

1. Титульный лист – на этой странице пишется название вуза, тема работы, имена студента, научного руководителя.
2. Оглавление – перечисляются названия всех частей и разделов отчета с указанием номера страниц.
3. Реферат – должен содержать обзор литературы и описание приложений. Обязательно надо изложить цель, указать объект изучения, применяемые методы, текущую степень внедрения (для прикладных исследований) и ее эффективность, а также перспективы разработки темы.
4. Введение.
5. Основная часть.
6. Заключение.
7. Библиография – перечисление литературы, использованной в работе. В список включаются книги и другие печатные издания, а также ссылки на интернет-ресурсы, к которым обращался автор. Составляется, как правило, в алфавитном порядке.
8. Приложения – в разделе могут содержаться протоколы опытов и исследований, графики, диаграммы, карты, таблицы, расчеты, прочая вспомогательная документация.

Введение

Во вступлении описывается предметная область, актуальность, новизна выбранной темы, цели и задачи НИР. Рекомендуемый объем вводной части – 10 % от всей работы. Примерный план введения:

• значение темы исследования для предметной области;
• анализ существующих исследований;
• новизна;
• указание предмета и объекта исследования;
• формулирование целей, задач, основной гипотезы;
• описание всех применяемых способов сбора и анализа данных;
• обзор использованных источников.

Основная часть

Объем основной части составляет примерно 60–70 % всей работы. Обычно она занимает около 20–40 листов А4. Текст разбивается на главы и параграфы, содержание которых должно передавать ход исследования.

В следующих главах поисковых работ могут быть проанализированы уже проведенные другими авторами исследования, уточнены формулировки, перечислены существующие методики и подходы, оценены перспективы развития направления и так далее. В прикладных работах нужно дать подробную характеристику изучаемого объекта, описать предлагаемые решения, обосновать их эффективность.

Для каждого раздела нужно сделать краткие выводы. Компактные таблицы, схемы, графики, рисунки и другие вспомогательные элементы можно включить в основной текст, большие – надо вынести в приложения.

Заключение

Рекомендуемый объем – примерно 5–10 % от всего текста. В нем подводится итог работы, перечисляются результаты решения поставленных задач, описывается их научная или практическая ценность, даются рекомендации по применению.

Используйте клише для различных разделов

Вы забудете про писателский блок, если вы используете следующий список академических клише для различных частей ваших академических научно-исследовательских работ:

Введение:

В последние годы наблюдается повышенный интерес к X…;За последнее десятилетие наблюдается резкое увеличение Х…;В последнее время X была тщательно изучена;Ранее/В прошлом основная цель Х должна была быть/состоять в…X является все более важной областью в…;В новом компьютеризированном мире, X стала центральным вопросом. Обзор литературы:

Обзор литературы:

Исследователи изучали влияние;Значительное количество литературы было опубликовано;В течение последних десятилетий, гораздо больше информации о X стала доступной;Большая часть литературы исследовала…;Предыдущие исследования показали, что…;Ряд исследований выяснили, что…

Результаты и обсуждение:

Результаты показали, что…;Среди вероятных объяснений этого явления…;Результаты эксперимента свидетельствуют о том, что…;Самым поразительным выводом, возникающим из наблюдений является то, что…;Полученные данные согласуются с (противоречат) результатами предыдущих исследований.

Вывод:

Это исследование показало, что…;Второй важный вывод, это…;Результаты данного исследования показывают, что…;Эти данные могут способствовать более глубокому пониманию проблемы…;Это исследование делает важный вклад в…

Как пишется хорошая научная статья студента – секреты написания

Можно выделить несколько аспектов, знание которых поможет написать хорошую научную статью и успешно опубликовать ее. Для студентов это консультации специалистов, привлечение соавторов, знание терминологии и строгое соблюдения требований научного издания.

Проконсультируйтесь с преподавателем

Если это ваш первый опыт написания статьи, то желательно проконсультироваться с преподавателями в своем вузе и выбрать руководителя. В помощи вам никто не откажет. Желание студента заниматься научной деятельностью и написать статью всегда приветствуется.

Консультант или руководитель не только поможет вам в проведении исследований и написании статьи, но и посоветует научное издание для публикации.

Привлеките соавторов

Довольно перспективным является вариант написания статьи в соавторстве. Коллективная работа, во-первых, интересна для самих авторов, а во-вторых, обычно получается более качественной. В соавторы можно взять преподавателя, аспиранта или студента.

Не забывайте употреблять термины и определения

Свободное владение терминологией – очень важный аспект. Все термины должны соответствовать действующим нормативно-правовым актам. Давать определения нужно только для тех понятий, которые вы предлагаете ввести впервые, или если определения этих понятий отсутствуют в отечественной нормативной базе.

Проследите за оформлением научной статьи

Если правила оформления не будут соблюдены, статью не опубликуют.

Всегда внимательно читайте правила оформления статей, так как в разных изданиях требования сильно отличаются

Обращайте внимание на формат страницы (обычно А4 или А5), поля, вид и размер шрифта, междустрочный интервал, абзацный отступ, оформление таблиц и подрисуночных подписей. Иногда в таблицах шрифт может отличаться от шрифта основного текста

Обратите на это внимание.

Проверьте статью на грамотность и уникальность. Обязательно!

Несколько раз перечитайте статью. Исправьте грамматические и стилистические ошибки. Если не уверены, что сможете сделать это самостоятельно, попросите помощи у других или используйте интернет-ресурсы. После правки перечитайте статью еще раз.

Уникальность – наиболее значимый критерий. Работы с уникальностью ниже 80% не принимаются к публикации. Некоторые журналы выставляют более жесткие требования и не принимают работы, уникальность которых ниже 90%. Проверьте научную статью на уникальность с помощью онлайн сервисов: антиплагиат.ру и текст.ру – они наиболее точные.

Помните! В том месте, где вы делаете ссылку на какого-либо автора или его работу (в виде квадратных скобок), плагиат допускается.

Проверить уникальность научной статьи можно на сайте antiplagiat.ru, а также воспользоваться программой проверки плагиата от etxt.ru (скачать).

Не забудьте про сроки подачи заявки на публикацию статьи

Строго соблюдайте сроки представления статей в редакционную коллегию. Сроки назначаются из расчета, что, во-первых, ваша статья должна пройти рецензирование, во-вторых, в случае отрицательной рецензии вы должны успеть исправить замечания.

Как выбрать место для публикации?

Сегодня с этим нет проблем. Простейший путь – участие в студенческой конференции. Такие мероприятия проводятся регулярно и на их основе издаются сборники. Но, чтобы подойти к защите магистерской или дипломной с более солидным багажом, целесообразно отправить статью в журнал, включенный в базу цитирования РИНЦ.

Отправить студенческую работу в один из журналов ВАК или Scopus будет гораздо сложнее, ведь там нужно пройти серьезный этап рецензирования, который студенческая работа вряд ли выдержит. Более того, к публикации допускаются лишь статьи, авторами или соавторами которых являются кандидаты или доктора наук, в крайнем случае аспиранты.

Если вы решитесь готовить материал для ваковского или международного журнала, обязательно проконсультируйтесь с научным руководителем.

Почему именно юриспруденция?

Юриспруденция
– довольно популярная область для
молодежи. Речь идет не только о выборе
факультета для поступления. Как научное
направление она тоже привлекает немало
начинающих исследователей. Причем не
только тех, кто учил право с первого
курса. Некоторые приходят в нее осознанно,
имея за плечами непрофильное высшее
образование.

Журнал «Молодой
ученый» наглядно подтверждает, насколько
интересна юриспруденция в качестве
сферы исследования. Обычно мы отводим
под нее отдельную часть выпуска. Иногда
статей бывает так много, что они охватывают
несколько частей номера.

Но большое
количество статей имеет и обратную
сторону. Оно дает возможность выявить
основные ошибки начинающих ученых. Чем
больше работ, тем четче тенденция.
Поэтому мы решили написать инструкцию
по написанию юридических статей.
Надеемся, эту информацию наши читатели
используют при работе над новыми
исследованиями.

Приложения

Не все школьники знают, как делать приложение в исследовательской работе, и каков объем дополнительных материалов. В зависимости от того, в какой предметной области выполняется исследование, объем дополнительных материалов может быть в диапазоне 2-10 страниц. Часто ребята спрашивают педагогов о том, как делать сноски в исследовательской работе. Например, если предполагается ссылка на литературный источник, в квадратных скобках указывается цифра, соответствующая данной книге в библиографическом списке. Для ссылки на приложения в тексте ставят цифру, а внизу страницы под этой же цифрой записывают (мелким шрифтом) название приложения.

Зачем нужен научный руководитель? Его функции

Если студент решил написать статью для публикации в соответствующих изданиях, он может обойтись и без научного руководителя. Особенно если у него несколько руководителей сразу, которые могут править статью каждый раз по-своему, в результате чего мнение аспиранта может уйти на второй план.

Основные функции руководителя по написанию научной статьи могут заключаться в следующем:

• консультация по вопросам, как выбрать тему, как составить статью структурно (план статьи), какие критерии должна поддерживать статья, чтобы считаться научной и т. п.;
• подсказки, как начать и как подготовить статью для публикации;
• помощь в том, чтобы статью оправили на конференцию или опубликовали в научном издании (многие журналы принимают научные статьи магистранта только с подачи академика).

То есть студент может коротко изложить своему руководителю тезисы статьи, набросать пример структуры и обговорить разделы, чтобы выстроить логическую последовательность и правильно изложить информацию без упущения важных фактов. В конце руководитель поможет с поиском востребованных и популярных научных журналов.

Требования к оформлению научной статьи – каким должен быть размер шрифта, отступов и прочее

Не стоит забывать про такой важный аспект, как требования к оформлению научной статьи. Работам, не отвечающим требованиям научного издания будет отказано в публикации, на корректировку работы может уйти время, и вы можете опоздать с публикацией.

Когда нет времени!

Помощь в написании работы от 1 дня. Гарантируем сдачу работу к сроку без плагиата, только авторский текст. Оформление + сопровождеие в подарок!

Как правило, авторы могут оформлять работу согласно ГОСТу от 2008 года, однако некоторые издания выставляют свои требования к оформлению.

Стандартный шрифт, используемый в научной статье – Timew New Romans, размер 14, межстрочный интервал полуторный (1.5), абзацевый отступ 1.5 см. Списки могут быть оформлены в цифр и точек.

Таблицы выравниваются по середине листа, заголовок таблицы выравнивается по правому краю и ставится над таблицей. В начале заголовка ставится слово “Таблица” с порядковым номером вложения.

Другое дело с рисунками, они выравниваются по середине, но подписи к рисункам ставятся под ними и также выравниваются по середине. Подписи начинаются со слова “Рисунок” и порядкового номера изображения.

Схемы, диаграммы и графики лучше всего оформлять в виде рисунков, так вы точно не ошибетесь.

Таким образом можно оформить практически любую научную статью. В любом случае, научные издания оговаривают требования к оформлению научных работ у себя на сайте или пишут их в информационном письме к конференции.

Понятие научной статьи

Этим термином обозначают небольшое исследование, в котором рассматриваются вопросы, важные для какой-либо области науки. Автор, в одиночку или с коллегами-соавторами, представляет результаты проведенной работы и подводит итог, предлагая решить поставленную в статье проблему тем или иным способом.

Читатели таких статей — молодые или состоявшиеся ученые, которые занимаются той же или смежной сферой науки.

Пишущий при этом опирается на данные опытов и текстовые источники с подтвержденной достоверностью: труды других исследователей и справочные материалы. В научной статье не должно быть догадок, необоснованных гипотез и выводов, рассуждений не по теме.

Рефераты и эссе

Начнём с простого: рефераты и эссе. Это две основные формы письменных работ в университете, и они не сильно различаются.

Рефераты имеют две основные цели:

• Они позволяют лучше запомнить содержание реферируемой книги или материала, или лучше организовать для себя материал по теме. По сути, это просто пересказ уже доступной информации — ваших мыслей там быть не должно. При этом, на самом деле, для этой цели рефераты в учебном процессе практически не применяются, и студентам дают реферировать что попало.
• Главная же цель рефератов — научить вас воспроизводить и организовывать информацию, которую вы извлекаете из статей и источников. Это умение необходимо в курсовых работах, поскольку воспроизведение предшествующих исследований составляет одну из самых важных частей вашего собственного исследования.

Однако рефераты — это довольно скучный вид работы, потому что они представляют собой банальный пересказ. Гораздо интереснее писать эссе, потому что в эссе нужно выразить и обосновать свою точку зрения на тот или иной вопрос.По сути дела, сделать надо всё то же самое, что и в реферате, но только со своим мнением и его доказательством.

Важно! Чтобы лучше понять, чего хотят от вас университетские преподаватели, попросите их оставлять комментарии и пометки в ваших работах в режиме рецензирования. Хорошие преподаватели вряд ли откажутся это сделать, даже если они сильно загружены (тем более, что обычно эту работу выполняют их ассистенты)

Вы так заодно будете лучше понимать, почему за ту или иную работу была выставлена определённая оценка.

Как оформить научную статью?

Оформление научной статьи – отдельная тема. Разные журналы предъявляют к нему свои, отличные друг от друга требования. Поэтому прежде чем приниматься за работу, нелишним будет ознакомиться с требованиями к оформлению научной статьи в том издании, где Вы собираетесь публиковаться.

Средиобщих рекомендаций можно выделить следующие:

• Аннотация, список использованных источников, ключевые слова и тема должны быть представлены на двух языках: русском и английском;
• Объем аннотации – 150-300 слов;
• Количество ключевых слов – минимум 10;
• Объем статьи – 10000-60000 знаков с пробелами;
• Оформление ссылок в научной статье обязательно;
• Нумерованный и составленный в алфавитном порядке библиографический список  приводится в конце статьи. Иностранные источники идут после русскоязычных;
• Заголовки выделяются жирным шрифтом и располагаются посередине, точка в конце заголовка не ставится.

Правила оформления статьи в научный журнал отличаются в зависимости от издания

Предлагаем пример оформления научной статьи для студентов. Кстати, о стандартах оформления магистерской диссертации или про оформление диплома вы также можете почитать в нашем материале.

Научная статья – большой и серьезный труд несмотря на небольшой объем. Если Вам нужна помощь в написании и оформлении научной статьи или Вы не знаете, как написать аннотацию к научной статье, обращайтесь к нам за помощью и консультацией. Опыт наших авторов – всегда к Вашим услугам. Мы поможем написать статью в научный журнал лучше других, потому что знаем, как это делать!

Планирование и этапы НИР

После того, как исследователь определился с темой, необходимо приступить к работе. Но здесь возникает сложный вопрос — с чего начать?

Существует несколько этапов подготовки к написанию научной работы. Можно выделить следующие:

Выбрать общее тематическое поле, в котором будет проводиться работа.
Сформулировать частную проблему

Важно с самого начала понимать, о чем будет работа. Но и это еще не все — идея должна быть оригинальной, новой и актуальной

Иными словами, работа должна раскрывать или уникальную проблематику, или представлять взгляд с кардинально нового ракурса на уже существующую.
Подобрать источники, изучить тематическую научную и учебную литературу. Это как раз и поможет сформулировать актуальную и интересную тему. Работа с литературой — самый важный этап планирования НИР. Необходимо собрать, проанализировать и систематизировать как можно больше актуальных источников по теме. В этом хорошо поможет библиотека. Идеальный вариант — специализированная библиотека, которая содержит литературу по выбранной отрасли или даже аналогичные специализированные базы данных в сети. Следует понимать, что источники — это не только научная литература. Это, в том числе, аналогичные работы предшественников. С большой вероятностью кто-то уже проделал тот путь, который исследователю проделать только предстоит. Крайне полезно обращаться к опыту предшественников. Это поможет значительно облегчить процесс поиска источников.
Наметить приблизительный структурный план работы. После того, как источники изучены и проблема сформулирована, необходимо установить порядок выполнения исследования. Необходимо составить поэтапный план своей работы согласно целям и доступным средствам. Наметить задачи, которые необходимо выполнить, сформулировать логику изложения и анализа материала. В высших учебных заведениях эта работа проделывается совместно с научным руководителем.
Проконсультироваться с научным руководителем или любым другим специалистом в данной области.
Определиться с методологией исследования. Иными словами, четко обозначить, с помощью каких методов научного исследования будет проводиться работа с материалом.

Их последовательное выполнение гарантирует высокий результат, эти рекомендации способны значительно облегчить работу исследователя.

Учитывайте цели разделов

Заключение должен быть кратким, это краткое изложение вашей научно-исследовательской работы

Оно должно быть написано после завершения вашего проекта.
В введении следует представить справочную информацию, указать важность исследования этой темы, и сформулировать основные вопросы исследования.
В обзор литературы должны быть включены существующие мнения по выбранной теме.
Методика представляет собой специфические методы и инструменты, которые можно использовались в исследовании и включает в себя соответствующую выборку.
В заключении приводятся только результаты (без каких-либо замечаний по ним).
Обсуждение результатов анализа устанавливает отношения между любыми различными фактами.
Ограничения проливает свет на возможные несовершенства конструкции и процедур исследования.
Заключение кратко суммирует основные моменты и является зеркалом Вашего введения.
Не забудьте подчеркнуть ценность вашей научно-исследовательской работы, а также упомянуть направления дальнейших исследований.

Советы для оформления презентации

Полезные рекомендации к написанию исследовательской работы:

1. Перепроверять информацию. Особенно если источниками для сбора информации прослужили интернет-ресурсы. В сети легко попасть на недостоверные и лживые источники, созданные некомпетентными в конкретном вопросе гражданами.
2. Чтобы не путаться в большом количестве, лучше предварительно составлять структурированный план доклада, который поможет подавать информацию постепенно и в нужно порядке.
3. Если выбранная тема считается узкопрофильной, то информацию по ней лучше искать в библиотеке.

Написанный доклад необходимо внимательно прочесть несколько раз, чтобы суметь пересказать некоторые данные своими словами. Например, преподаватели во время чтения работы могут остановить ученика и задать ему несколько наводящих вопросов, чтобы понять, насколько тот ориентируется в теме. Не нужно зазубривать текст

Важно понимать его смысл

Общие требования к оформлению научной работы

Далее нужно кратко обозначить требования для каждого пункта. Требования касаются как содержания пунктов, так и внутренней последовательности их элементов.

Титульный лист

Как правило, каждое учебное заведение имеет собственный шаблон или ряд шаблонов титульных листов для НИР, найти которые не составляет труда

Но важно знать об основных требованиях к оформлению титульного листа

Он должен содержать полное название учебного заведения, жанр работы (курсовая, дипломная, диссертация), фамилию, имя и отчество исполнителя, рецензента и научного руководителя (для последних двоих нужно указывать ученую степень и звание), факультет, номер группы, название работы, год выполнения и город.

Требований к содержанию не так много — самое главное, чтобы его пункты полностью повторяли заголовки внутри основной части, это касается и последовательности, и формулировок.

должно давать наиболее полное представление о работе. Номера страниц присутствовать должны обязательно.

Реферат

По сути, реферат — это краткий пересказ введения, заключения и основной части.

В нем должны присутствовать, разумеется, в краткой форме, основные пункты введения, и последовательно излагаться содержание исследования, отображаться основные выводы и результаты. Реферат обязательно должен содержать историю вопроса.

Введение

Введение — это лицо любой научно-исследовательской работы

Уже куда более требовательная часть научной работы. Ведь по сути введение — это ее лицо. В нем должна быть сформулирована тема исследования.

После этого необходимо последовательно раскрыть следующие пункты:

1. Проблема — конкретная задача, которую исследователь должен решить. Формулирование проблемы определяет облик всей работы.
2. Объект исследования — более общая категория. Это то тематическое поле, в рамках которого осуществляется исследование.
3. Предмет исследования — частная категория, которая отображает тот или иной аспект объекта.
4. Гипотеза — умозрительное предположение. Проще говоря, это тот результат, который должен быть достигнут теоретически.
5. Актуальность — нужно ответить на вопрос, почему данное исследование необходимо, насколько оно отвечает потребностям той отрасли научного знания, в рамках которого существует.
6. Новизна — предполагается, что исследование или рассматривает уже изучению проблематику с другого ракурса, или изучает ранее не затрагиваемые аспекты какого-либо явления.
7. Цель исследования —категория, которая отображает общую направленность работы.
8. Задачи исследования — частные задачи, которые нужно выполнить, чтобы исследование достигло своей цели.
9. Обзор источников и история вопроса — нужно сформулировать, по каким источникам будет проводится исследование, также обозначить, кто затрагивал данную тему до этого и какие результаты получил.
10. Методология — этот пункт отображает, какими методами будет руководствоваться исследователь.
11. Структура работы — Краткое изложение структуры основной части. Этот пункт достаточно вариативен. В зависимости от требований учебного заведения и научного руководителя может представлять собой или просто план работы, или более развернутый план, который затрагивает содержание исследования.

Введение должно предельно четко очерчивать тематику научной работы, обосновывать ее необходимость и показывать, насколько хорошо автор разбирается в выбранной теме.

Грамотно простроить введение важно и потому, что работа будет целиком и полностью построена на указанных в нем предпосылках

Основная часть

Непосредственно основной текст исследовательской работы, разбитый на главы, разделы и подразделы. Каждый сегмент должен содержать краткое вступление, буквально на абзац, и такое же краткое заключение.

Технически содержание должно быть оформлено с отточием. Рекомендуется формировать его автоматически, на основе стилей заголовков Word. В итоге должен получиться ряд смысловых блоков, которые логически связаны между собой.

В основной части могут содержаться изображения, графики, таблицы, диаграммы и другой иллюстративный материал. Однако для удобства его чаще всего выносят в приложение, делая соответствующие ссылки.

С чего начать писать статью магистру?

Начните с выбора направления исследований.

Первое. Здесь можно ориентироваться на преподавателя, который будет вашим научным руководителем в дальнейшем. Человеческий фактор никто не отменял: его область научных исследований может стать направлением и вашего исследования.

Второе. Выбирайте темы, где уже проводились исследования, где есть данные для анализа. Сайт Росстата вам в помощь. И другие аналитические порталы (Автостат, например).

Третье. Зарегистрируйтесь в базах научных статей. E-library для начала. Для более продвинутых и со знанием английского языка – Scopus, Web of Science, Google Scholar. Посмотрите, о чем вообще пишут статьи.

Когда с направлением вам понятно, нужно начать читать. Вам очень поможет «начитанность». Вы уже зарегистрировались в наукометрических базах? Прочтите два-три десятка статей по выбранной теме. Это поможет формированию лексики по выбранной теме, пониманию основ научного стиля письма.

Почитали статьи? Выбирайте журнал, где хотите сделать публикацию! Журнал можно выбрать по рекомендации научного руководителя, рассмотреть возможности участия в конференциях с публикацией статей в научных сборниках, а можно выбрать самому, ориентируясь на базу e-library (как это сделать, читайте следующие параграфы, для аспирантов и преподавателей).

Теперь, когда есть журнал, внимательно изучите его требования к авторам. И у вас будет структура статьи, ее объем, требования по оформлению и количеству источников литературы. Так ваш проект «написание статьи» обретает определенные очертания, вы знаете, сколько текста вам нужно написать и сколько источников минимум процитировать.

Теперь дело за малым – начать писать текст. Начните с описания изученных источников по вашей теме. Обязательно делайте ссылки по тексту. Это будет введением.

Во введении нужно обозначить гипотезу и объяснить, почему эта проблема актуальна. Не забудьте показать, что уже известно о вашем предмете исследования (со ссылками на авторов, которые уже изучали эту проблему).

За введением идет основной текст статьи. Там вы приводите полученные результаты. Хорошо, если будут графики и таблицы: они помогают лучше воспринимать информацию. Графики и таблицы вы описываете, полученные результаты анализируете.

В заключении вы указываете, удалось ли подтвердить вашу гипотезу, какое значение имеют результаты и как их можно применить на практике.

Когда статья написана, то вы показываете ее научному руководителю и заручаетесь его поддержкой. Часто журналы требуют рецензию на статью от преподавателя вашего вуза. Учитываете замечания научного руководителя (если они будут, а их может и не быть), и отправляете статью в выбранный журнал.

Обязательно напишите текст сопроводительного письма, где укажите кто вы и о чем ваша статья (кратко). Ждите ответа. Если ответа нет в течение 3-5 дней, пишите повторно или звоните, чтобы убедиться, что редакция получила ваше письмо.

Ваша статья будет передана на рецензирование. Рецензию можно ждать несколько недель. Потом нужно будет поработать с замечаниями рецензента.

И вот, когда статья исправлена, она наконец-то попадает в печать.

Здесь я описала случай, если вы подаете статью в журнал хорошего уровня, как минимум включенный в список ВАК (Высшей аттестационной комиссии – организации, которая присваивает ученые степени).

Если журнал попроще, или это сборник статей, то процедура гораздо легче. Поддержка научного руководителя не потребуется, и статью рецензировать никто, скорее всего, не будет. Вы просто оплачиваете публикацию и получаете свой труд в печатном или электронном виде. Для начинающего автора, не планирующего научной карьеры, вполне подходящий вариант.

Если научная карьера вас интересует, да и хочется солидной строчки о публикации в своем резюме, то читайте следующий раздел.

Курсовые работы

Ваша основная работа, с которой будет связана вся ваша учебно-научная деятельность, — это курсовая работа. И самое сложное в работе с ней — это выбрать тему (если есть такая опция). В идеале курсовая должна быть исследовательской работой, отличающейся от большого реферата, то есть предоставляющей новую научную информацию. Поэтому без хорошего же знания той или иной области сложно понять, что можно было бы исследовать, а что уже давно исследовано.

Преподаватели часто вывешивают список предлагаемых тем, из которых можно было бы выбрать. Однако такие списки обычно состоят как раз-таки из заезженных тем, по которым пишут каждый год, и ничего нового и интересного в них нет. Так чтоесли вы хотите заниматься чем-то интересным и быть профессионалом своего дела, лучше сразу пройти мимо.

Первые несколько месяцев в университете (если вы только поступили) у вас будет время осмотреться, поговорить со старшекурсниками и преподавателями (особенно на понравившихся лекциях), понять, что вам может быть интересно. Именно этим и стоит активно заняться. Если вы поступали, будучи заинтересованным в определённом проекте или в определённой области, то вам будет легче — сразу присмотритесь к тем, кто занимается чем-то похожим. Перед тем как окончательно определиться с выбором темы, поищите свежие научные статьи, связанные с ней. По-хорошему, стоит найти по меньшей мере пять статей за последние пять лет, которые вы могли бы использовать в своей работе. Из этих статей вы узнаете о том, какие вопросы остаются актуальными, а какие уже давно исследованы. Кроме того, в них вы найдёте ссылки на другую литературу по теме.

Также стоит принять во внимание, что вы можете лучше исследовать то, к чему у вас есть непосредственный доступ, что вы лучше знаете. Лучше всего исследовать какие-либо местные проблемы или вещи, связанные с вами и с вашим сообществом: национальным, религиозным, местным и т.д

Вы лучше знаете свои собственные специфические проблемы и процессы, чем проблемы и процессы в других местах. Там и без вас, скорее всего, эту проблему уже исследовали, а у вас даже не будет доступа к необходимому материалу. Постарайтесь обратить внимание на тот специфический материал, который доступен только вам.

Помните, хороший выбор исследовательского проекта сделает работу с ним интересной и упростит ваши дальнейшие исследования.

Выбор научного руководителя почти настолько же важен, как и выбор темы исследования. Научный руководитель — это не просто человек, который в первый раз видит и проверяет вашу работу в последний день перед дедлайном. Этот человек знает, как писать такие работы, и что для этого нужно, какие исследования есть по теме и какие споры актуальны в данной области

Именно этот человекдолжен помочь вам провести ваше исследование, поэтому взаимодействие с ним очень важно

Четко сформулируйте тему исследования

Йоги Берра, известный бейсболист, когда-то сказал: «Если вы не знаете, куда идете, то в конечном итоге вы окажетесь не в том месте». Это утверждение имеет много общего с процессом исследования. Если вы не знаете, что именно вы ищете, в конечном итоге вы можете потратить время на изучение интересных, но не относящихся к делу фактов. Попробуйте с самого начала сформулировать четкий вопрос вашего исследования. Выберите обширную тему, сделайте быстрое предварительное исследование, прежде чем сформулировать конкретный вопрос.

Хороший исследовательский вопрос должен быть:

Четким

Например,Плохой выбор: Почему важно здоровое питание?Правильный вопрос: Есть ли связь между здоровым образом жизни и личной эффективностью?

Важным

Плохой выбор: Кто был самым значимым писателем?Правильный вопрос: Каким образом Шекспир повлиял на использование расширенных монологов в «Моби Дике» Мелвилла?

Поддающийся научному исследованию

Плохой выбор: Почему какой отец такой и сын?Пересмотренный вопрос: Каковы последствия авторитетного стиля воспитания на чувство собственного достоинства и творчества ребенка?

Методология

Исследователи могут указать основу своего исследования на философском, общенаучном и частнонаучном уровне. Ошибкой является указание преимуществ использования различных техник и технологий вместо указания теоретического базиса исследования.

Пример: «проводится анализ положительного влияния летнего танцевального лагеря на развитие танцевальных способностей детей». Часто вместо методологии авторы указывают совокупность методов исследования, например: «анализ методологических основ профессиональной деятельности преподавателей вузов, рабочих программ и методических пособий для подготовки и переподготовки преподавателей, обобщение педагогического опыта использования современных web-инструментов в качестве одного из средств повышения профессиональной эффективности, беседы с преподавателями по данной проблеме исследования». Методология – это не набор методов исследования, а его теоретическая основа, то есть те теории, которые предшествовали рождению нового знания.

В качестве хорошего «образца», поясняющего на примере суть указанного требования, может быть следующая формулировка: «методологической основой исследования являются теория систем (П.К. Анохин, К.В. Судаков), теории деятельности (В.В. Давыдов, А.Н. Леонтьев)».

Подробнее прочитайте статьи про методы и методологию научного исследования.

Как и где можно опубликовать работу. Кто может помочь?

Сегодня существует множество научных журналов, в которых можно опубликовать научное исследование студента. Это может быть любое издание, которое внесено в Российский индекс научного цитирования «РИНЦ» для студентов, а вот аспирантам подойдет то, что внесено в Высшую аттестационную комиссию «ВАК».

Некоторые работы публикуются с большим успехом в сборнике научных трудов по результатам проведения научно-технических конференций «НТК». Сюда же относятся и различные научные конференции Российского или Международного формата. На крайний случай можно начать с публикации в изданиях от собственного ВУЗа. Помощь в публикации может оказать научный руководитель.