Егэ по литературе 2022, 2021, 2020, 2019

2014 год

• Демонстрационный вариант ЕГЭ 2014 по литературе, 11 класс
• ЕГЭ 2014, Литература, 11 класс, Демонстрационный вариант
• ЕГЭ 2014, Литература, 11 класс, Диагностическая работа
• ЕГЭ 2014, Литература, 11 класс, Кодификатор
• ЕГЭ 2014, Литература, 11 класс, Спецификация
• ЕГЭ 2014, Литература, 11 класс, Тренировочная работа
• ЕГЭ 2014, Литература, 11 класс, Тренировочная работа №1, 2013
• ЕГЭ 2014, Литература, Диагностическая работа с ответами, Варианты 401-402, 20.03.2014
• ЕГЭ 2014, Литература, Досрочный этап, 2 варианта КИМ, с сайта ФЦТ
• ЕГЭ 2014, Литература, Методические рекомендации, Зинин С.А., Новикова Л.В., Гороховская Л.Н.
• ЕГЭ 2014, Литература, Самое полное издание типовых вариантов заданий, Зинин С.А.
• ЕГЭ 2014, Литература, Самое полное издание типовых вариантов, Зинин С.А.
• ЕГЭ 2014, Литература, Сборник заданий, Самойлова Е.А., 2013
• ЕГЭ 2014, Литература, Типовые тестовые задания, Ерохина Е.Л.
• ЕГЭ 2014, Литература, Типовые тестовые задания, Ерохина Е.Л., 2014
• ЕГЭ 2014, Литература, Тренировочные задания, Самойлова Е.А., 2013
• ЕГЭ, Литература, Выполнение задания С5, Ерохина Е.Л., Аристова М.А., Зуева Е.В., Крамчаткина Е.М., 2014
• Кодификатор ЕГЭ 2014 по литературе, 11 класс
• Литература, Подготовка к ЕГЭ 2015, Справочные материалы и тесты, Секачёва Е.В., Скрипка Т.В., Логунова Н.В., 2014
• Литература, Подготовка к ЕГЭ 2015, Справочные материалы и тесты, Секачёва Е.В., Скрипка Т.В., Логунова Н.В., Сенин Н.А., 2014
• Литература, Подготовка к ЕГЭ в 2014 году, Диагностические работы, Зинин С.А.
• Литература, Подготовка к ЕГЭ в 2014 году, Диагностические работы, Зинин С.А., 2014
• Литература, Полный курс подготовки к ЕГЭ, Шуников В.Л., 2014
• Спецификация ЕГЭ 2014 по литературе, 11 класс

2021 год

• Допуск к Единому государственному экзамену 2021, Итоговое сочинение по литературе, Драбкина С.В., Субботин Д.И., 2021
• ЕГЭ 2021, Комментарий к открытым тематическим направлениям итогового сочинения
• ЕГЭ 2021, Критерии оценивания итогового сочинения, Методические рекомендации, 2020
• ЕГЭ 2021, Литература, 11 класс, Демонстрационный вариант, Проект
• ЕГЭ 2021, Литература, 11 класс, Кодификатор, Проект
• ЕГЭ 2021, Литература, 11 класс, Спецификация, Кодификатор
• ЕГЭ 2021, Литература, 11 класс, Спецификация, Кодификатор, Проект
• ЕГЭ 2021, Литература, 11 класс, Спецификация, Проект
• ЕГЭ 2021, Литература, 11 класс, Тренировочный вариант
• ЕГЭ 2021, Литература, Методические материалы, Зинин С.А., Барабанова М.А., Беляева Н.В., Зинина Е.А., Новикова Л.В.
• ЕГЭ, Литература, Готовимся к итоговой аттестации, Ерохина Е.Л., 2021
• Единый государственный экзамен по ЛИТЕРАТУРЕ, Открытый вариант, 2021

Советы для подготовки к ЕГЭ по литературе

Если родители и школьник решили: готовимся к ЕГЭ по литературе самостоятельно – помогут приведенные ниже советы.

Совет № 1. Помочь систематизировать подготовку к экзамену по литературе может кодификатор – полный список произведений, которые обязаны знать школьники при сдаче экзамена. Ознакомиться с этим документом можно также на сайте ФИПИ. Произведений, которых нет в кодификаторе, в заданиях не будет. Но если вы их знаете и сможете привести в качестве аргумента при ответе на вопросы или при написании сочинения, это зачтется.

Кодификатор – документ, в котором перечислены темы, требования к ответам, все элементы, которые необходимо повторить или выучить перед экзаменом. Он может послужить планом подготовки к экзамену. Распечатайте его и помечайте маркером те произведения, по которым вы уже подготовились.

Совет № 2. Выпишите произведения по жанрам: роман, поэма, повесть, рассказ. Пронумеруйте списки произведений каждого жанра и заучите их наизусть. Обязательно выучите названия произведений и фамилии, имена и отчества их авторов. Это минимум. Он нужен будет вам в заданиях с кратким ответом для экономии времени.       

Разделите прозу на 3 части: 

1. Произведения, которые вы не читали. Читать их надо в первую очередь. После того как прочли, прочитайте краткое содержание, так лучше отложится в памяти. Далее критику, анализ произведения. Запомните основные моменты: проблемы, затронутые автором, конфликты, выводы. Если произведение объемное, и вы не успеваете прочесть, обязательно прочтите начало, несколько глав и конец. При этом краткое содержание и анализ прочитать и запомнить обязательно, без этого вы не обойдетесь при ответе.
2. Произведения, которые вы читали, но помните плохо, читаете сразу после первой группы. Каждое закрепляете чтением краткого содержания и анализа.
3. И, наконец, произведения, которые читали недавно и помните хорошо. Повторите их по краткому содержанию обязательно. Информации было слишком много.

Совет № 3. Поэзия. Здесь стратегия другая. Выпишите стихи по авторам и запомните количество и названия. Запомните имена поэтов, их немного. Читайте каждого автора, представленного в кодификаторе, по очереди. Сначала, например, все стихи Ахматовой, потом Есенина и т. д. Выучите по 2-3 стихотворения каждого автора наизусть, стихи должны быть на разную тему: о родине, о любви, о природе. 

Самое сложное в подготовке этого раздела литературы – проблематика. Обзор стихов по определенной проблеме (например, проблеме поколений, одиночества и пр.) можно взять на сайтах в интернете. Это надо просто выучить. А вот как именно эта проблема раскрыта в данном произведении, вы должны определиться сами. Почитайте критику, литературоведческие статьи. 

Можно ли подготовиться к ЕГЭ по литературе самостоятельно? Все зависит от того, насколько хорошо вы занимались по этому предмету во время учебы в школе. Если вы своевременно прочитали все нужные произведения и хорошо знаете их содержание, понимаете значение основных литературоведческих терминов и умеете применять при анализе – это уже хорошо. По прочитанному и понятому нужно написать сочинение, и тут необходима помощь специалиста. Написанные сочинения должен кто-то проверить. Это может быть либо учитель, либо репетитор. Полагаться на собственный опыт не следует.

Определяясь, как готовиться к ЕГЭ по литературе, решайте варианты из билетов открытого банка ЕГЭ за прошлые годы. Наиболее популярные сайты: «Решу ЕГЭ», Открытый банк заданий ЕГЭ ФИПИ, Яндекс.Репетитор. Сверяйте ответы и запоминайте правильные.

По кодификатору ФИПИ нужно прочесть все, в том числе сведения по истории литературы, биографии писателей, критику. Необходимо выучить и понимать литературоведческие термины

При анализе произведения необходимо соотносить его с исторической обстановкой, социальными и культурными нормами, поэтому изучению истории тоже необходимо уделить внимание

2011 год

• Демонстрационный вариант ЕГЭ 2012 по литературе, 11 класс, Проект, 2011
• ЕГЭ 2011, Диагностическая работа 2 по литературе. 11 класс. 2010.
• ЕГЭ 2011, Диагностическая работа по литературе. 11 класс. 2010.
• ЕГЭ 2011, Литература, 11 класс, Демонстрационный вариант
• ЕГЭ 2011, Литература, Методические рекомендации
• ЕГЭ 2011, Литература, Тематические тестовые задания ФИПИ, Ерохина Е.Л., 2011
• ЕГЭ 2011, Литература, Универсальные материалы, Зинин С.А., Гороховская Л.Н., 2011
• ЕГЭ 2011, Тренировочная работа по литературе. 11 класс. 2010.
• ЕГЭ 2011. Анализ. Литература.
• ЕГЭ 2011. Демонстрационный вариант. Литература.
• ЕГЭ 2011. Литература. 11 класс. Тренировочная работа №2. 2011
• ЕГЭ 2011. Литература. 11 класс. Тренировочная работа №3. 2011
• ЕГЭ 2011. Литература. Вариант пробного ЕГЭ. 2010
• ЕГЭ 2011. Литература. Демонстрационный вариант. Спецификация.
• ЕГЭ 2011. Литература. Тематические тестовые задания ФИПИ. Ерохина Е.Л. 2011
• ЕГЭ 2011. Литература. Типовые тестовые задания. Ерохина Е.Л. 2011
• ЕГЭ 2011. Литература. Универсальные материалы для подготовки учащихся. Зинин С.А., Гороховская Л.Н. 2011
• ЕГЭ 2011. Литература.11 класс. Тренировочная работа №4. 2011
• ЕГЭ 2012, Литература, 11 класс, Диагностическая работа, 2011
• ЕГЭ 2012, Литература, 11 класс, Тренировочная работа №1, 2011
• ЕГЭ 2012, Литература, Типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Зинин С.А., 2011
• ЕГЭ 2012. Литература. 11 класс. Демонстрационный вариант. 2011
• ЕГЭ 2012. Литература. 11 класс. Спецификация. 2011
• ЕГЭ 2012. Литература. Самое полное издание типовых вариантов ЕГЭ. Зинин С.А. 2011
• ЕГЭ, Литература, Выполнение задания С5, Ерохина Е.Л., Аристова М.А., Зуева Е.В., 2011
• ЕГЭ. Литература. Выполнение задания С5. Ерохина Е.Л., Аристова М.А., Зуева Е.В. 2011
• ЕГЭ. Литература. Самостоятельная подготовка к ЕГЭ. Аристова М.А. 2011

Изменения в заданиях

Количество текстовых заданий значительно уменьшилось. Вместо 12 тестовых заданий, необходимо выполнить только 7 заданий. Задания оценивают умение соотносить информацию, знания терминов, тропов, стихотворного размера.

В прежней форме задание по определению терминов было только одно — под номером 7. Теперь же, помимо него появилось ещё два задания.

В заданиях 10.1 и 10.2 появилась возможность выбора. В старой версии, в заданиях под номерами 15 и 16, необходимо ответить на два вопроса. Новая версия позволяет выбрать подходящий вопрос и дать на него развернутый ответ. Это значительно упрощает работу участника экзамена. Потому что экзаменуемый имеет возможность лучше и качественнее описать тему, которая ближе по содержанию.

Теперь в 12 задание к написанию рекомендовано не менее 250 слов. На данный момент необходимо только 200 слов. Со следующего года при таком объёме задание будет аннулировано. Строго 250 слов и не меньше. Но и максимальный балл за сочинение повысили до 15 единиц.

Задания под номерами 6 и 11 упрощены. Теперь достаточно одного примера для сопоставления, но ссылаться только на другого автора. Другая работа это же автора не подойдёт. При выполнении задания по выбору расписать черты сходства и различия обоих произведений.

Обязательно указать фамилию автора и название произведения. Ответ предусматривает объём не менее 50 слово. В случае, если ответ будет состоять из 40 слова — задание аннулируют.

Напоминаем, что внедрение нововведений находится на обсуждении у общественности.

2018 год

• ЕГЭ 2018, Литература, 11 класс, Демонстрационный вариант
• ЕГЭ 2018, Литература, 11 класс, Кодификатор
• ЕГЭ 2018, Литература, 11 класс, Спецификация
• ЕГЭ 2018, Литература, 11 класс, Спецификация, Кодификатор
• ЕГЭ 2018, Литература, 20 тренировочных вариантов, Зинин С.А., Новикова Л.В.
• ЕГЭ 2018, Литература, 28 вариантов, Типовые тестовые задания, Ерохина Е.Л.
• ЕГЭ 2018, Литература, 30 вариантов, Попова Н.Л., 2018
• ЕГЭ 2018, Литература, Вариант 102
• ЕГЭ 2018, Литература, Тренажёр, Ерохина Е.Л., 2018
• ЕГЭ 2018, Литература, Тренировочный вариант №13
• ЕГЭ 2018, Литература, Тренировочный вариант №14
• ЕГЭ 2018, Литература, Тренировочный вариант №15
• ЕГЭ 2018, Литература, Тренировочный вариант №16
• ЕГЭ 2019, Литература, Алгоритм написания сочинения, Михайлова Е.В., 2018
• ЕГЭ 2019, Литература, Алгоритм написания сочинения, Михайлова Е.В., 2018
• ЕГЭ 2019, литература, сборник заданий, 400 заданий с ответами, Самойлова Е.А., 2018
• ЕГЭ, Литература, 14 вариантов, Типовые тестовые задания, Попова Н.А., Марьина О.Б., 2018
• ЕГЭ, Литература, Ерохина Е.Л., 2018
• ЕГЭ, Экзаменационный тренажёр, 20 экзаменационных вариантов, Литература, Ерохина Е.Л., 2018
• ЕГЭ-2018, Литература, 20 тренировочных вариантов, Зинин С.А., 2018
• ЕГЭ-2018, Литература, Рекомендации по оцениванию заданий, Зинин С.А., Барабанова М.А., Беляева Н.В., 2018
• Итоговое сочинение, Допуск к ЕГЭ, От выбора темы к оцениванию по критериям, Беляева Н.В., Новикова Л.В., Зинин С.А., Зинина Е.А., 2018
• Критерии оценивания итогового сочинения (изложения), 2018
• Литература, Подготовка к ЕГЭ, Диагностические работы, Зинин С.А., 2018
• Литература, Подготовка к ЕГЭ, Диагностические работы, Зинин С.А., 2018
• Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2018 года по литературе, Зинин С.А., Барабанова М.А., Новикова Л.В.
• Методические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения), 2018
• Методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения (изложения), 2018
• Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению), 2018
• Подготовка к ЕГЭ по литературе, Теория литературоведения, Тесты по истории литературы, Темы сочинений, Экзамен на отлично, Жучкова А.В., 2018
• Подготовка к итоговому сочинению перед ЕГЭ, Миронова Н.А., 2018
• Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения), 2018

2016 год

• Допуск к ЕГЭ, Практикум для подготовки к итоговому сочинению в 2015-2016 учебном году, Назарова Т.Н., Скрипка Е.Н., 2016
• ЕГЭ 2016, Литература, 11 класс, Демонстрационный вариант
• ЕГЭ 2016, Литература, 11 класс, Демонстрационный вариант
• ЕГЭ 2016, Литература, 11 класс, Демонстрационный вариант, Проект
• ЕГЭ 2016, Литература, 11 класс, Кодификатор
• ЕГЭ 2016, Литература, 11 класс, Спецификация
• ЕГЭ 2016, Литература, 11 класс, Спецификация, Кодификатор
• ЕГЭ 2016, Литература, Досрочный экзамен, Реальный вариант №101
• ЕГЭ 2016, Литература, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Зинин С.А., Новикова Л.В., Беляева Н.В., Гороховская Л.Н., Марьина О.Б., Попова Н.А.
• ЕГЭ 2016, Литература, Практикум, Ерохина Е.Л.
• ЕГЭ 2016, Литература, Сдаем без проблем, Михайлова Е.В., 2015
• ЕГЭ 2016, Литература, Тематические тестовые задания, Ерохина Е.Л.
• ЕГЭ 2016, Литература, Типовые тестовые задания, Ерохина Е.Л.
• ЕГЭ 2016, Литература, Типовые тестовые задания, Ерохина Е.Л.
• ЕГЭ 2016, Литература, Тренировочные варианты 1-15
• ЕГЭ 2016, Литература, Тренировочные задания, Самойлова Е.А., 2015
• ЕГЭ 2016, Литература, Тренировочный вариант №1-11, 13-19
• ЕГЭ 2016, Литература, Тренировочный вариант №1-17
• ЕГЭ 2017, Литература, Алгоритм написания сочинения, Михайлова Е.В., 2016
• ЕГЭ 2017, Литература, Методические рекомендации, Зинин С.А., Новикова Л.В., Гороховская Л.Н., 2016
• ЕГЭ 2017, Литература, Сдаем без проблем, Михайлова Е.В., 2016
• ЕГЭ, Литература, Самостоятельная подготовка к ЕГЭ, Универсальные материалы с методическими рекомендациями, решениями и ответами, Аристова М.А., 2016
• ЕГЭ, Литература, Сочинения, Проблемный вопрос, Ерохина Е.Л., Аристова М.А., Зуева Е.В., Крамчаткина Е.М., 2016
• Литература, Подготовка к ЕГЭ 2016, 20 тренировочных вариантов, Секачёва Е.В., 2015
• Литература, Подготовка к ЕГЭ 2017, 15 тренировочных вариантов по демоверсии 2017 года, Сенина Н.А., Кондратьева В.В., Скрипка Т.В., Логунова Н.В., Секачёва Е.В., 2016

ЕГЭ по литературе: процедура, структура экзамена

Как сообщается на сайте ФИПИ, единый государственный экзамен в 2020 году не будет изменен ни по содержанию, ни по структуре. Это поможет выпускникам при подготовке к экзамену учитывать проблемы, обозначенные при оценке результатов экзамена в прошлые годы.

На выполнение всей работы во время экзамена отводится 3 часа 55 минут.   

Структура экзаменационного билета – КИМ (контрольно-измерительные материалы) имеет два блока и 17 заданий. В первом блоке 16 заданий (из них 12 – базовый уровень и 4 – повышенный). Вопросы первого блока также разделены на два комплекса. В первом – работа с фрагментом из драматического, эпического или лироэпического произведения, во втором комплексе – ответы на вопросы по предлагаемому фрагменту лирического произведения. Во втором блоке задание самое сложное: ученик должен написать развернутое сочинение на одну из четырех предлагаемых тем.

Максимальный балл на экзамене по литературе получить сложно, но возможно. Главное при подготовке – прочитать необходимые произведения, рецензии критиков, литературоведческие статьи, позволяющие понять ключевые моменты, которые в дальнейшем помогут ответить на вопросы билета.

2010 год

• ЕГЭ — Литература — Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ — Ерохина Е.Л.
• ЕГЭ — Литература — Тематическая рабочая тетрадь ФИПИ — Ерохина Е.Л.
• ЕГЭ — Литература — Универсальный справочник — Скубачевская Л.А., Слаутина Н.В., Надозирная Т.В.
• ЕГЭ 2010 — Литература — 11 класс — Демонстрационный вариант.
• ЕГЭ 2010 — Литература — Типовые тестовые задания — Ерохина Е.Л.
• ЕГЭ 2010. Анализ. Литература.
• ЕГЭ 2010. Литература. 11 класс. Вариант № 130. 2010
• ЕГЭ 2010. Литература. 11 класс. Диагностическая работа №1. 2009
• ЕГЭ 2010. Литература. 11 класс. Диагностическая работа №2. 2010
• ЕГЭ 2010. Литература. 11 класс. Тренировочная работа №1. 2009
• ЕГЭ 2010. Литература. 11 класс. Тренировочная работа №2. 2009
• ЕГЭ 2010. Литература. 11 класс. Тренировочная работа №4. 2009
• ЕГЭ 2010. Литература. 11 класс. Тренировочная работа №5. 2010
• ЕГЭ 2010. Литература. 11 класс. Тренировочная работа №6. 2010
• ЕГЭ 2010. Литература. Сборник заданий. Самойлова Е.А. 2010
• ЕГЭ 2011, Диагностическая работа 2 по литературе. 11 класс. 2010.
• ЕГЭ 2011, Диагностическая работа по литературе. 11 класс. 2010.
• ЕГЭ 2011, Тренировочная работа по литературе. 11 класс. 2010.
• ЕГЭ 2011. Литература. Вариант пробного ЕГЭ. 2010
• Как написать сочинение, Для подготовки к ЕГЭ, Ситников В.П., 2010
• Как написать сочинение, Для подготовки к ЕГЭ, Справочник школьника, Ситников В.П., 2010
• Литература. Подготовка к ЕГЭ 2010. Логунова Н.В., Секачева Е.В., Скрипка Т.В. 2009
• Отличник ЕГЭ. Литература. Марьина О.Б., Попова Н.А. 2010
• Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ 2010 — Литература — Зинин С.А.

Структура экзамена

Первая часть

Структура КИМа по литературе представляет собой условно разделённые три части. Часть первая – работа с произведением «большой формы»: романом, рассказом, пьесой, поэмой. Это семь заданий в виде теста и два мини-сочинения. Одно проверяет умение анализировать отрывок текста, второе – знание системных связей между произведениями. Для успешной подготовки к этому заданию надо знать, в каких произведениях из кодификатора (списка литературы, обязательного к прочтению) есть дуэли, сны, герои-бунтари и так далее.

Чтобы справиться с таким заданием, нужно системно подходить к изучению литературы и перечитывать произведения программы с седьмого по одиннадцатый класс. Понятно, что за год до экзамена это сделать трудно, поэтому лучше всего начать готовиться к ЕГЭ по литературе заранее, минимум с десятого класса. Если вы только в одиннадцатом классе осознали, что вам необходимо сдавать этот предмет, постарайтесь найти себе проводника по миру русской классики. Это может быть школьный учитель, репетитор или хорошее пособие для подготовки.

Третья часть

Третья часть экзамена представляет собой большое сочинение, которое должно содержать минимум 150 слов. Меньшее количество слов не подлежит проверке. Его просто оценивают нулем баллов, а выпускник теряет 14 первичных балов. С другой стороны, даже рекомендованный объём в 250 слов не гарантирует высшей оценки по критериям сочинения.

Кратко о критериях оценивания и особенностях подготовки

На сайте ФИПИ вы с лёгкостью найдёте документ под названием «Методические рекомендации для руководителей предметных комиссий по проверке заданий с развёрнутым ответом». Его можно досконально изучить, чтобы иметь точное представление о всех ловушках, которые надо учитывать при написании экзамена. Правда, это сложный и длинный документ, который хотя и находится в открытом доступе, но освоить его не так-то просто. Чтобы подготовка к ЕГЭ по литературе прошла максимальной эффективно, вы должны научиться:

• Выстраивать связь между произведениями. Для этого нужно изучить произведения кодификатора и определить общие темы.
• Анализировать текст сочинения на предмет верного содержания и структурного оформления. Один из самых важных критериев – К1, критерий, отвечающий за глубину раскрытия темы. Чтобы хорошо раскрыть тему, необходимо тщательно изучить критическую литературу, учебники и методические пособия. Аккуратно относитесь к выбору источников: их лучше заранее узнать у преподавателя или репетитора.
• Выявлять значимые детали, эпизоды, подробности, которые необходимы для полноценного письменного ответа на задание. Тут требуется умение работать с текстом. Этот навык прокачивается с помощью сочинений и активной работы на уроке.

Как распределить время на экзамене

Самая распространённая проблема сдающих ЕГЭ по литературе – катастрофическая нехватка времени, ведь вам предстоит писать несколько сочинений. Есть несколько полезных советов по распределению времени на экзамене.

Начинайте с сочинений

Если всё делать согласно объёму заданий с развернутым ответом, то придется брать дополнительные бланки. Иногда выдача этих бланков происходит не сразу, а с пяти-десяти минутной задержкой. Такой бланк может понадобиться не один. Время экзамена при этом не продляется. Вместо того, чтобы нервничать, что бланки задерживают, спокойно решайте в этот промежуток тестовую часть.

Засекайте время на выполнение заданий при подготовке

Очень неплохо на экзамене по литературе работает следующий расчет: 30 минут на каждое мини-сочинение, от 20 до 40 минут на тестовую часть, включая перенос ответов в соответствующий бланк, все остальное время должно быть посвящено сочинению задания 17.

Тренируйте память

На экзамене вам не дадут текстов, всё должно быть в памяти. Учите стихотворения, пишите сочинения, ведите отдельную тетрадь с цитатами, составляйте планы произведений. Это поможет вам в нужный момент подобрать убедительные аргументы и подкрепить их примером.

Подготовка к ЕГЭ по литературе: какие есть варианты

Есть два пути подготовки. Первый – обратиться к репетитору, который даст обратную связь по сочинениям, поможет увидеть общие мотивы в произведениях и подскажет полезную литературу. Второй – готовиться самостоятельно. В таком случае от выпускника требуется много самодисциплины и организованности, а также сильная мотивация. Вы всегда можете получить бесплатную консультацию с преподавателем у нас на вводном занятии.

Литература – такой экзамен, который не сдать наудачу, поэтому готовиться к нему надо основательно и заранее. Желаю вам удачи!

2012 год

• Демонстрационный вариант ЕГЭ 2012 по литературе, 11 класс, Проект, 2011
• ЕГЭ 2012, Литература, 11 класс, Демонстрационный вариант
• ЕГЭ 2012, Литература, 11 класс, Диагностическая работа № 2
• ЕГЭ 2012, Литература, 11 класс, Диагностическая работа, 2011
• ЕГЭ 2012, Литература, 11 класс, Кодификатор
• ЕГЭ 2012, Литература, 11 класс, Пробник СПб
• ЕГЭ 2012, Литература, 11 класс, Спецификация
• ЕГЭ 2012, Литература, 11 класс, Тренировочная работа № 3
• ЕГЭ 2012, Литература, 11 класс, Тренировочная работа № 4
• ЕГЭ 2012, Литература, 11 класс, Тренировочная работа №1, 2011
• ЕГЭ 2012, Литература, 11 класс, Тренировочная работа №2
• ЕГЭ 2012, Литература, Анализ
• ЕГЭ 2012, Литература, Апробационный КИМ
• ЕГЭ 2012, Литература, Оптимальный банк заданий, Ерохина
• ЕГЭ 2012, Литература, Оптимальный банк заданий, Ерохина Е.Л.
• ЕГЭ 2012, Литература, Практикум, Реальные тесты, Ерохина Е.Л.
• ЕГЭ 2012, Литература, Сдаем без проблем, Михайлова
• ЕГЭ 2012, Литература, Сдаем без проблем, Михайлова Е.В.
• ЕГЭ 2012, Литература, Тематические тестовые задания, Ерохина Е.Л.
• ЕГЭ 2012, Литература, Типовые тестовые задания, 10 вариантов, Ерохина Е.Л.
• ЕГЭ 2012, Литература, Типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Зинин С.А., 2011
• ЕГЭ 2012. Литература. 11 класс. Демонстрационный вариант. 2011
• ЕГЭ 2012. Литература. 11 класс. Спецификация. 2011
• ЕГЭ 2012. Литература. Кодификатор элементов.
• ЕГЭ 2012. Литература. Самое полное издание типовых вариантов ЕГЭ. Зинин С.А. 2011
• ЕГЭ 2013, Литература, 11 класс, Диагностическая работа №1, 2012
• ЕГЭ 2013, Литература, 11 класс, Тренировочная работа №1, 2012
• ЕГЭ 2013, Литература, 11 класс, Тренировочная работа №1, Вариант 1-2, 2012
• ЕГЭ 2013, Литература, Сборник заданий, Самойлова Е.А., 2012
• ЕГЭ 2013, Литература, Сдаем без проблем, Михайлова Е.В., 2012
• ЕГЭ 2013, Литература, Типовые экзаменационные варианты, 25 вариантов, Зинин С.А., 2012
• ЕГЭ 2013, Литература, Типовые экзаменационные варианты, 25 вариантов, Зинин, 2012
• ЕГЭ 2013, Литература, Тренировочные задания, Самойлова Е.А., 2012
• ЕГЭ по Литературе, Кодификатор, 11 класс, 2012
• ЕГЭ по Литературе, Спецификация, 11 класс, 2012
• ЕГЭ по литературе, Тематические тестовые задания ФИПИ, Ерохина Е.Л., 2012
• ЕГЭ, литература, выполнение задания С5, Ерохина Е.Л., Аристова М.А., Зуева Е.В., Крамчаткина Е.М., 2012
• ЕГЭ, Литература, Зачеты и эталоны, Часть 3, 2012
• ЕГЭ, Литература, Методические рекомендации, Часть 1, 2012
• ЕГЭ, Литература, Практикум, Ерохина Е.Л., 2012
• ЕГЭ, Литература, Самостоятельная подготовка к ЕГЭ, Аристова М.А., 2012
• ЕГЭ, Литература, Самостоятельные работы, Часть 2, 2012
• ЕГЭ, Литература, Типовые тестовые задания, Ерохина Е.Л., 2012
• Литература, 11 класс, Краевая диагностическая работа, 2012
• Литература, Диагностические работы в формате ЕГЭ 2012, Волков С.В.
• Литература, Диагностические работы в формате ЕГЭ, Волков С.В., 2012
• Литература, Справочные материалы и тесты, Подготовка к ЕГЭ 2013, Скрипка Т.В., Секачева Е.В., Логунова Н.В., 2012
• Самое полное издание типовых вариантов заданий ЕГЭ 2012, Литература, Зинин С.А., 2012

С чего начать подготовку к ЕГЭ по литературе?

1. Просмотрите кодификатор ФИПИ по данному предмету. Выделите прочитанные вами произведения и теоретические понятия, которыми вы полностью владеете.
2. После этого, приступайте к изучению остального материала. Чтение будет продуктивным, если выбудете последовательно изучать творчество каждого автора. В этом случае вы сможете проследить изменения в произведениях, продиктованные историческими переменами.
3. Также советуем завести литературный словарь и дневник чтения. В первый будете записывать определения и термины. Например, что такое рефрен, аллегория, олицетворение и т.д. В дневник фиксируйте сюжет, имена героев, основную идею книги. Эти записи пригодятся вам в будущем, когда до экзамена останется совсем мало времени.
4. Хорошо усваивать материал помогают таблицы и схемы. В них можно отображать различие литературных жанров, разнообразие стихотворных размеров и другую учебную информацию.

ЕГЭ по литературе: что нового

Нововведения в ЕГЭ по литературе в 2020 году коснутся в основном структуры выполнения заданий

Особое внимание будет уделяться развернутому ответу, т. е

рассуждениям школьника. По сути, мы возвращаемся к обычному экзамену по литературе, который был до введения ЕГЭ.

ФИПИ предлагает следующую структуру выполнения заданий:

Принцип оценки будет прежним: определенное количество баллов за каждое правильно выполненное задание. Оцениваться будет глубина рассуждений, убедительность, логика в изложении, правильное построение предложений, соблюдение норм речи.

За первую часть билета (анализ произведения, раскрытие темы) будет выставляться 4–6 баллов, за сочинение – 14–24 балла и более. При оценке будут учитываться качество выполненной работы, полное раскрытие темы, а также творческий подход к задаче. 

Для успешной сдачи экзамена по литературе нужна не только подготовка, но и умение рационально распределить силы и время при выполнении заданий. Если затрудняетесь с ответом на какое-либо задание, можно его оставить на потом и отвечать на знакомые и понятные вопросы. Совет такой: на выполнение заданий первого блока постарайтесь потратить не более 1 часа 15 минут, на сочинение – 2 часа 25 минут. В оставшиеся 15 минут попытайтесь ответить на вопросы анализа, которые ранее вызвали затруднение.

Часть 1

Кабанова. Если ты хочешь мать послушать, так ты, как приедешь туда, сделай так, как я тебе приказывала.

Кабанов. Да как же я могу, маменька, вас ослушаться!

Кабанова. Не очень-то нынче старших уважают.

Варвара (про себя). Не уважишь тебя, как же!

Кабанов. Я, кажется, маменька, из вашей воли ни на шаг.

Кабанова. Поверила бы я тебе, мой друг, кабы своими глазами не видала да своими ушами не слыхала, каково теперь стало почтение
родителям от детей-то! Хоть бы то-то помнили, сколько матери болезней от детей переносят.

Кабанов. Я, маменька…

Кабанова. Если родительница что когда и обидное, по вашей гордости, скажет, так, я думаю, можно бы перенести! А! как ты думаешь?

Кабанов. Да когда же я, маменька, не переносил от вас?

Кабанова. Мать стара, глупа; ну, а вы, молодые люди, умные, не должны с нас, дураков, и взыскивать.

Кабанов (вздыхая в сторону). Ах ты, Господи! (Матери.) Да смеем ли мы, маменька, подумать!

Кабанова. Ведь от любви родители и строги-то к вам бывают, от любви вас и бранят-то, всё думают добру научить. Ну, а это нынче не нравится. И пойдут детки-то по людям славить, что мать ворчунья, что мать проходу не даёт, со свету сживает. А, сохрани Господи, каким-нибудь словом
снохе не угодить, ну, и пошёл разговор, что свекровь заела совсем.

Кабанов. Нешто, маменька, кто говорит про вас?

Кабанова. Не слыхала, мой друг, не слыхала, лгать не хочу. Уж кабы я слышала, я бы с тобой, мой милый, тогда не так заговорила. (Вздыхает.) Ох, грех тяжкий! Вот долго ли согрешить-то! Разговор близкий сердцу пойдёт, ну и согрешишь, рассердишься. Нет, мой друг, говори, что хочешь, про меня. Никому не закажешь говорить: в глаза не посмеют, так за глаза станут.

Кабанов. Да отсохни язык…

Кабанова. Полно, полно, не божись! Грех! Я уж давно вижу, что тебе жена милее матери. С тех пор как женился, я уж от тебя прежней любви не вижу.

Кабанов. В чём же вы, маменька, это видите?

Кабанова. Да во всём, мой друг! Мать чего глазами не увидит, так у неё сердце вещун, она сердцем может чувствовать. Аль жена тебя, что ли,
отводит от меня, уж не знаю.

Кабанов. Да нет, маменька! что вы, помилуйте!..

(А.Н. Островский. «Гроза»)

1Назовите литературное направление, в русле которого развивалось творчество А.Н. Островского и принципы которого отражены в пьесе «Гроза».

2Укажите авторское определение жанра пьесы А.Н. Островского «Гроза».

3В текст пьесы введены авторские пояснения к речи персонажей («Кабанов (вздыхая в сторону). Ах ты, Господи!»). Как они называются?

4Установите соответствие между персонажами, фигурирующими в данном фрагменте, и их дальнейшей судьбой: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1. Кабаниха
2. Катерина
3. Варвара

1. «Отчего люди не летают!»
2. «А по-моему: делай что хочешь, только бы шито да крыто было».
3. «Молодость-то что значит! Смешно смотреть-то даже на них!»
4. «Что смеётесь! Не радуйтесь!.. Все в огне гореть будете неугасимом. Все в смоле кипеть будете неутолимой!»

А

Б

В

5Назовите художественный приём, основанный на нарушении прямого порядка слов в предложении («Поверила бы я тебе, мой друг».).

6Как называется вопрос, в котором содержится скрытое утверждение («Кабанов. Да когда же я, маменька, не переносил от вас?»)?

7Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В поле ответов впишите без пробелов, запятых и других
дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.

Приведённый фрагмент представляет собой напряжённый ______________ между персонажами, по-своему отражающий глубокий, непримиримый ______________ двух поколений.

СЕНТЯБРЬ

Слава тебе, поднебесный
Радостный краткий покой!
Солнечный блеск твой чудесный
С нашей играет рекой,
С рощей играет багряной,
С россыпью ягод в сенях,
Словно бы праздник нагрянул
На златогривых конях!
Радуюсь громкому лаю,
Листьям, корове, грачу,
И ничего не желаю,
И ничего не хочу!
И никому не известно
То, что, с зимой говоря,
В бездне таится небесной
Ветер и грусть октября…

(Н.М. Рубцов, 1970)

10Как называется персонаж стихотворения, выступающий в тексте от первого лица («Радуюсь громкому лаю, // Листьям, корове, грачу»)?

11Какой вид рифмовки (АВАВ) использует поэт?

12Назовите приём наделения предметов и явлений человеческими свойствами:

Солнечный блеск твой чудесный
С нашей играет рекой…

13Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных Н. М. Рубцовым в данном произведении.

1. эпитет
2. ирония
3. гротеск
4. анафора
5. звукопись

14Определите размер, которым написано произведение Н.М. Рубцова «Сентябрь» (без указания количества стоп).

Ваше имя:
Проверка